內地與香港教師交流及協作計劃
由國家教育部及香港教育局合作推行的「內地與香港教師交流及協作計劃」踏入第二十年，至今共有超過1,000所本地學校、840多位內地專家教師參與，成果豐碩。
透過計劃，兩地教師進行學與教的專業交流，包括舉辦專業發展活動、跨校分享會等，獲益良多。參與教師根據本地課程內容及校本情況，共同設計課程活動，以提升教學質素。
創知中學於2022/23學年參與計劃，數學科教師鍾英婷表示，計劃為學校教師提供琢磨教學技巧的平台，積累寶貴的課程實踐經驗。她提到，來自江蘇省淮安市清江中學的內地專家教師吳兵向學校教師介紹內地數學課程，並通過共同備課，糅合兩地課程特色，讓學生學會應用知識的同時，追本溯源，探索數學定理。
鍾英婷老師說：「吳老師與我們就『四邊形的性質』進行討論和觀課，教師運用拼圖幫助學生理解圖形，大家喜見學生能掌握課題重點。教師總結正方形的性質時，以中國傳統美德『方正不阿』勉勵學生培育良好品格。」
吳兵老師表示：「很高興能有機會與創知中學教師進行討論，分享我的教學心得和觀察，期望大家都能精益求精，令學生獲益。」
創知中學教師參與計劃後，紛紛表示希望到吳兵老師的家鄉江蘇省，親身感受當地的課堂氣氛。經過進一步與內地學校的交流，創知中學續於2023年9月與江蘇省的學校建立連繫，促進兩地教育交流，傳遞兩校師生情誼。
