示範引領 精準指導
──習近平總書記親自部署、親自推動，為全黨深入開展主題教育指明前進方向、提供根本遵循
2023年4月，主題教育啟動後一周，習近平總書記來到改革開放前沿廣東考察。
以調研開局開路。四天時間裏，習近平總書記自西向東穿越粵西大地，從瓊州海峽之畔到珠江之濱，把脈問診、解剖麻雀，以一次廣泛而深入的調研為全黨作出表率，引領廣大黨員幹部用好「傳家寶」、做足「基本功」。
歲末隆冬，北京中南海。
中央政治局學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上，習近平總書記對中央政治局各位同志的對照檢查發言一一點評、逐一提出要求，強調這次主題教育「主題主線突出，目標任務明確，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹上取得了明顯成效」，要求「中央政治局要帶頭鞏固拓展主題教育成果，建立長效機制，加強自身建設，在全黨發揮示範帶頭作用」。
近一年來，習近平總書記始終把抓好主題教育擺在重要位置，每逢重要會議都予以突出強調，每去地方考察都提出重要要求，每遇重要問題都專門作出指示批示，推動全黨將主題教育不斷引向深入。
─緊扣首位任務，主題明確、主線突出。
「學思想」，是主題教育的首位要求。
對此，習近平總書記定綱指向：
原原本本學，「既要全面系統地學習掌握這些主要內容，又要整體把握這一思想的科學體系，做到融會貫通」；聯繫實際學，「大力弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風」，切實做到「三個緊密結合」和「三個深刻把握」；突出重點學，「堅持幹什麼就重點學什麼、缺什麼就重點補什麼，增強學習的針對性」……
以「學思想」打頭，習近平總書記引領全黨深學細悟黨的創新理論，明確要求領導幹部「上講台、講黨課，以身作則、以講促學」。
常學常新、常悟常進。
在廣東，強調「以學鑄魂」：就是要做好學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作，從思想上正本清源、固本培元，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。要堅定理想信念，鑄牢對黨忠誠，站穩人民立場。
在陝西，強調「以學增智」：就是要從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。要提升政治能力、思維能力、實踐能力。
在內蒙古，強調「以學正風」：堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措。要大興務實之風，弘揚清廉之風，養成儉樸之風。
在江蘇，強調「以學促幹」：堅持學思用貫通、知信行統一，匡正幹的導向，增強幹的動力，形成幹的合力，在以學促幹上取得實實在在的成效。樹牢造福人民的政績觀，鼓足幹事創業的精氣神，形成狠抓落實的好局面。
習近平總書記一系列重要論述，深刻回答了「為什麼學、學什麼、怎麼學、學出什麼效果」等重大問題，推動黨員幹部做到真學真懂真信真用，「真正把馬克思主義看家本領學到手」。
─注重方式方法，銜接融合、分類施策。
「這次主題教育不劃階段、不分環節，要把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進。」主題教育啟動伊始，習近平總書記就提出明確要求。
2023年9月，適逢主題教育第一批收尾、第二批展開之際，正在黑龍江考察的習近平總書記強調，「要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯動」。
按照習近平總書記要求，各地區各部門各單位堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把學和做結合起來、把查和改貫通起來、把破和立統一起來。
既講「兩點論」，又講重點論；既協調一致，又各有側重。
同第一批相比，第二批主題教育參加單位和人員範圍廣、類型多、數量大，直面基層，任務艱巨。
8月30日，在主持中央政治局常委會會議聽取第一批主題教育情況和第二批主題教育安排時，習近平總書記鮮明指出，第二批主題教育要更加注重理論武裝、更加注重分類指導、更加注重強基固本、更加注重統籌協調、更加注重領導指導。
10月13日，在江西考察時，總書記強調要高質量開展第二批主題教育，把實的要求貫穿主題教育全過程，「實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事」。
從「五個更加注重」到「三個實實在在」，習近平總書記要求各級黨組織「把握不同層級、不同領域、不同對象的特點，結合實際，分類指導」，切實把主題教育謀劃好、組織好、落實好。
─堅持力戒虛功，從嚴從實、善作善成。
「需要注意的是，形式主義、官僚主義是這次主題教育要重點檢視整改的問題，那麼這次主題教育就堅決不能搞形式主義，不能搞形式化、套路化、表面化那一套。」習近平總書記強調。
善除害者察其本，善理疾者絕其源。
2023年5月，總書記在一份關於防止主題教育調研扎堆的材料上作出重要批示。9月，又在中國社會科學院《「小馬拉大車」的基層治理狀況亟待改變》報告和中央辦公廳督查室2023年基層減負蹲點調研報告上作出重要批示，推動基層減負落到實處。
主題教育開展以來，習近平總書記就整治統計造假和大肆舉債搞「半拉子工程」「形象工程」「面子工程」、防止調研不良傾向、樹立和踐行正確政績觀、糾治基層治理亂象、防止形式主義等作出重要批示70餘次，教育引導廣大黨員幹部馳而不息正作風、治歪風、樹新風。
一項項系統部署、一次次精準指導、一場場身先示範……習近平總書記既明確指出「過河」的任務，又引領解決「橋和船」的問題，指引全黨堅持目標導向、問題導向、實踐導向相統一，積極運用「千萬工程」「四下基層」等經驗做法，以抓好「關鍵少數」帶動「絕大多數」，為全黨深入開展主題教育提供了行動指南。
按照黨中央統一部署和要求，中央政治局其他同志結合各自工作，帶頭學習黨的創新理論，深入有關地區部門單位實地調研，對開展主題教育進行工作指導，督促解決實際問題，扎實推動各項工作部署落地見效。
上下同欲者勝，以上率下者強。
全黨緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在這場「新的學習競賽」中，學出政治忠誠，學出使命擔當，學出為民情懷，學出鬥爭本領，學出清醒堅定，不斷實現思想大解放、能力大提升、作風大轉變、工作大落實。
