普通讀者/令人好奇的欲言又止\米 哈
有一類討厭的朋友，叫「欲言又止的朋友」，他們跟你聊天，然後突然停下話頭，讓你忍不住好奇他接下來想說什麼。討厭，但令人好奇。
這就是一個典型的「資訊差距」，對方知道你不知道的事情，這個小小的懸念會迅速抓住你的注意力。這樣的現象不僅發生在日常對話，還是講好一個故事的重要關鍵。
資訊差距，可以是故事裏的秘密。以《藍鬍子》這個經典童話為例，藍鬍子把一把鑰匙交給他的妻子，並警告她不要進入某個房間。這一幕瞬間埋下了一個強大的秘密：房間裏究竟藏着什麼？
這樣的情節設置讓讀者與藍鬍子的妻子一樣，無法抗拒去探索這個隱藏的真相。秘密是讀者的一個「缺乏」，讀者掌握不了這資訊，於是透過在故事中「擁有」資訊的角色來填補空缺、收窄資訊差距。這種懸念指導作者構作故事，以情節回答環環相扣的問題：角色發現了什麼新資訊？這資訊如何被隱藏的？為了找到新資訊，角色付出了什麼代價？讀者得到新資訊後，會如何影響他們的觀感？
除了秘密，謎團也是另一個令人好奇的資訊差距。在《藍鬍子》中，讀者疑惑：為什麼藍鬍子如此執著於隱藏這個房間？他的真正動機是什麼？
藍鬍子的異常行為製造了一個與日常邏輯相悖的不一致，這便足以成為一個謎團，引人入勝。當讀者意識到謎團，便會自動產生「這不正常」的感覺，進而渴望了解背後的原因。在《藍鬍子》中，房間裏的秘密揭示了藍鬍子的可怕過去，同時定性了故事的緊張和恐怖氛圍，也使得整個故事更加完整。
當你懂得「設置一個隱藏的秘密，並慢慢揭露它」、「創造不合常理的場景或角色行為」，以及「提出一個讓人意想不到的矛盾，或是一個無法立即解釋的情況」，你便初步掌握了創作秘密與謎團的方法，這可以讓你成為留住讀者注意力的作者，又或叫朋友討厭的那一名欲言又止的說話者。
