散文良師
致幸
文學如同是一連串美妙的音符，於生活中無處不在。閱讀胡品清的散文，耳邊常不自覺地響起翩翩起舞的樂章。
我喜歡閱讀散文，在出席了梅子老師、蒲葦老師的散文寫作坊後，對散文的認識加深了。蒲老師首先指出，散文要精益求精，注意遣詞、造句、標點、修辭、邏輯，並要達到音樂美、意境美、詩意美。從事散文寫作，豐富了他的人生。他引述幾位名作家對散文寫作的指引，「作文最要令人一望而知其宗旨之所在」（梁啟超），魯迅的作文秘訣為「有真意、去粉飾、少做作、勿賣弄」。記敘、抒情、描述，無非是靠四招：1. 借景（場境）；2. 借事（選材）；3. 借物（象徵）；4. 借人（襯托）。畫面感很重要，如描寫寂寞，不能抽象地說寂寞，如寫成「寂寞是一張空的長椅」，便具體、生動得多。
他表示，寫散文要從尋常人生，描繪出獨特品味，為讀者帶來正能量。他慨嘆現時個別報刊的專欄，周三、周日談馬，其餘日子不是推介食肆，便是挖苦別人。至此，我想起李焯芬教授在《人間有愛 — 文學的價值觀教育功能》所說的，「一位優秀的作家，往往會通過自己的文學作品，去寄託自己的心中的美好世界」。
梅子老師則臚列學員的習作片段，逐一評析，指出值得欣賞的地方，以及需要改善之處。他說，他用了一周的時間，一再閱讀學員作品，亦與個別學員詳細討論其習作，有一次甚至將手機電池也用光了。梅子老師已屆八旬高齡，扶掖新一代的精神，令人欽佩不已。
