【師生園地】「行萬里路」的意義——「華夏博覽看今朝」港生內地研學活動稿
◆ 朱子家 聖類斯中學四年級
短短十天，我學到了十個月的知識。一直以來，我們的學習被固定在「讀萬卷書」的學習模式，認為坐在書桌前死背爛讀就能擁有大智慧。直到親身參加這次「博覽華夏看今朝」研學活動後，我才知道：除了「讀萬卷書」，還要「行萬里路」。
作為一個修讀歷史的學生，我經常在課本上看到許多歷史建築和文物。例如紫禁城，歷史課本介紹得不可謂不詳盡，但我從沒親身體驗過紫禁城的宏偉，直到這次踏入紫禁城，當那紅牆碧瓦躍入眼簾，我實實在在感受到它的威嚴。從進午門開始，我感受到古代皇帝生活的氣派，上下五千年中華歷史之輝煌。太和、中和、保和三殿，分別為皇帝處理政事、休息和宴請百官的場地。殿頂金碧輝煌，朱紅色使建築增添喜慶和富貴的感覺。只可惜，這次留在故宮參觀的時間，還是太短了，看不夠，想不盡。如果能再多給半天的時間研學就更好了。
俗話說：不到長城非好漢。我以為長城的陡峭，不過是詩詞裏的文學誇張和照片裏的網紅造作，但實地參觀後，我發現走了兩個箭台後大腿就痛得不行，更無法想像古代士兵扛着那麼重的兵器和鎧甲是怎麼跑上去的。好不容易爬到高處，巍峨壯麗的山峰與山上的樹木構成一幅美麗的風景畫。雖然書本上有對各種建築詳細介紹，但那參與感還是要親臨其境才能夠真的品味出來。這個春天，天空一碧萬里，在烽火台上遠眺，山谷中清流縈繞，翠峯重疊，花木茂盛，山鳥爭鳴，這綺麗的風景，真的讓我畢生難忘。
除了親身體驗書本上的知識，我還學到了不少課本以外的知識。比如，北方人和南方人的飲食習慣之不同。在整趟旅程中，我觀察到有幾個團友用的碟子盛菜，跟其他團友用碗盛菜不同。後來發現，盛菜方式不同是源自南北的文化差異。在最初，南北方吃飯的骨頭魚刺之類都是扔桌子上的。只是，北方傳統是吃饅頭，把菜放在饅頭上非常不方便，所以需要一個菜碟用來放菜。而南方人一直以米飯為主食的，所以菜自然而然地放在碗裏也不影響，北方的菜碟傳到南方後，又開發了裝「廚餘」這一新功能，原本放在桌子上的廚餘便有了一個閒置的碟子來盛載。這些不起眼的日常生活的習慣，卻有着深遠的文化演變，讓我大開眼界。
除了增長見識，我還在活動中提升了自己的溝通能力。一直以來，性格內向的我都是個不善於溝通的人，經常在說話時不知不覺得罪人。而這次活動，整整十天的行程，我在「獨立生活」中，摸索了許多和他人交流的注意事項，也於交流的過程中了解到他們的想法。同時，我是一個比較孤僻的人。對我來說，這十天的旅程就如在昏暗的街道上亮起了十分鐘的光。雖然時間不長，但足夠讓我看清楚他們的臉龐，讓我擁有了這十天的美好回憶。老師和團友們的照顧也是非常到位，我亦非常感謝他們。在這趟旅程裏，我也體驗到了不少新事物，例如乘坐臥鋪火車還有磁懸浮列車等。這些新事物的體驗也使我對國家的發展有更多的認識，為我人生的篇章增加不少內容。
毛主席曾經說過：「你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。」習主席也說過：「青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。」我們作為青年人，擔負國家未來的重任，又有招商局如此用心讓我們深入認識祖國，我們就應該不辜負他們的希望，為前途奮鬥，不應把眼光局限小小的海濱城市裏，更應多認識國家和了解世界的發展。我在這次活動中學到的不止是知識，更有對這個社會和國家的認識。我們只有抱着不斷求知並去實踐的態度，才能有更光明的未來，我們的民族也必定會有更大的希望。
