培僑生創太空VR遊戲 沉浸式體驗祖國航天故事
香港文匯報訊（記者 莫楠）為從小培育學生科創思維，提供人才支撐香港發展成為國際創科中心的願景，香港教育城早前舉辦首屆「國民身份認同應用程式設計比賽」，吸引來89間中小學逾800名學生參賽。有得獎中學生受國家航天工程成果啟發，以太空安全作為切入點，着手設計VR遊戲和視頻，記錄國家過去、現在和未來的航天成就，讓學生感受到國家的航天實力，並為之感到自豪。有小學生創作程式記錄到內地跨境學習的見聞，介紹祖國歷史、文化、科技、航天等方面的知識，加強兩地之間的交流，同時宣揚中華優秀傳統文化。
是次比賽以創新科技結合國民教育，圍繞5個與國家發展相關的主題，讓學生認識祖國之餘，更能發揮想像力。比賽昨日舉行決賽及頒獎典禮，共23支隊伍入選角逐。
小學組冠軍由英皇書院同學會小學第二校小五生潘晞桐、譚欣鑫、關薏晴、李芯語、樊斯年、余信行，憑作品「跨境祖國學習日誌」奪得殊榮。香港培僑書院中五生王力嘉、中四生歐妍妍及麥嘉熹作品—VR遊戲「太空探索記」，則獲得中學組冠軍。兩個組別的冠軍隊伍，更同時奪得該組別的最具創意獎、最豐富內容獎，以及最清晰表達獎。
歐妍妍向香港文匯報分享，作品設計靈感來自於最近有關國家航天工程新聞報道，希望通過VR遊戲和視頻將航天的發展歷程轉化為互動故事，通過生動的視覺效果和沉浸式的體驗展示祖國在航天事業上的強大實力，提升歸屬感並激發愛國情懷。在高中選修資訊及通訊科技的她又說，希望以最近獲選的香港載荷專家為榜樣，將來能為祖國的航天事業作出貢獻。
