小記者大問題：如何當一個好記者？
在《大公報》「陽光校園計劃」頒獎典禮上，小記者們向大公報記者們積極發問，了解行業內幕，不少問題更是令在場人士眼前一亮，引人思考。有同學在交流互動後萌生記者夢想，亦有同學感慨於傳媒人的追求，明白到新聞工作者肩負的是對社會負起責任的使命。\大公報記者 劉碩源、趙之齊、實習記者汪澤妍（文） 何嘉駿、林良堅（圖）
「我想問，當一個好記者，我們需要具備什麼能力？」荃灣商會學校禮堂內傳來一連串的童聲發問，原來是「陽光校園計劃」的獲獎同學們在現場切換至「小記者」模式，採訪大公報總編輯于世俊，了解行業內幕和記者的職業實況。有小記者當場採訪大公報記者，了解新聞寫作的原則，亦有人提問紙媒的發展前景。在場嘉賓、《大公報》總編輯、採訪主任、記者就小朋友的問題都一一作答，其間小朋友和大家的互動輕鬆詼諧，更引得現場歡笑連連。
「採訪到想要的東西很滿足！」
天水圍香島中學的姚同學在提問環節結束後，向記者表示「在提問環節中學到了很多東西」。她說到，自己了解到了傳媒報紙記者和編輯在工作上的特點，也知道這一行的情況，「學到了如何做一個合格的、更好的記者，如何做得更加專業，更加有人關注，這也是我將來想做的事情」。
姚同學感慨說，參加這次陽光校園計劃後對做記者的興趣更大了，「採訪別人時他們能回答到我想要的東西，我就很滿足」。她決心今後多參加不同的活動，擴闊自己的見識，讓思維變得更成熟，亦鍛煉溝通能力和採訪技巧，努力成長為一名好記者。
「客觀性與寫作風格點取捨？」
保良局林文燦英文小學的徐同學在現場就「紙媒的未來」向《大公報》採訪主任湯嘉平發問。他表示，聽完湯主任回答後感觸很大，認為報紙不會消亡，報紙是一種精神文化，值得一直傳承下去。透過這次報校合作，他更加深入地認識報紙，堅定了自己成為記者的想法。
隨後，他也向在場的記者取經，提出了「尖銳」的問題，「為了追求新聞的客觀性，記者會不會丟失自己寫作的風格？」他表示，記者的回答使他受益匪淺，了解到記者應該保持新聞客觀性，在有些新聞的表述上，可以體現自己的風格。他亦表示，為了有一天自己能成為一名合格的記者，自己會堅持每日看時事報道並寫評論的習慣，對大公報總編輯提出的供稿活動非常感興趣，期望可參與投稿。
