【特稿】過來人：實習悟關顧病人
黃耀忠2007年畢業於伊利沙伯醫院的護理學高級文憑課程，同年成為伊利沙伯醫院註冊護士，其後經進修先後獲得學位及成為深切治療部資深護師，2022年更獲晉升為九龍中醫院聯網深切治療部副顧問護師，可見護士的晉升階梯十分清晰。他憶述當年選擇入讀護士學校，其一是有家人是護士，加上讀書時熱愛生物學，亦不想將來打一份坐辦公室的沉悶工作。他表示，當時並無太多護士學位課程，伊利沙伯醫院是唯一有護士學校的公立醫院，「當年只需讀3年，很快獲取護士資格。」
「護士不只是負責派藥打針」
黃耀忠形容，護士學校對他影響深遠，「學員別以為實習做不了多少事，其實課程很早階段已邀請專科護士做臨床教學，向我們分享工作情況及介紹新的護理程序，令我很快便選定這個專科。」最令他印象深刻的是，實習期間就算有病人離世，其家人都向醫護道謝，「令我明白到護士並非只是負責派藥打針，亦是關顧病人及其家人感受，做全面護理。」
他續說，在臨床實習與理論支援的課程下，令他很早便明白護士職能是跨專科發展，以及明瞭未來發展路向，他呼籲有意成為護士者考慮入讀課程。
伊利沙伯醫院普通科護士學校3年級學生蘇愷怡表示，從小便愛助人，過程中獲得滿足感，中學有修讀生物學，「護士這專業既有生物學元素又能助人，所以2021年文憑試畢業後便報讀，我認為這是一個成為註冊護士非常快捷及直接的途徑。」
她表示，即使課程艱深，但老師十分願意解答問題，而實習的過程中，最令她深刻的體驗是早前一次去骨科實習，「實習的最後一天，一名之前已建立了良好關係的婆婆捉着我的手說很捨不得我，這令我很有滿足感，亦為未來的護士工作打下強心針。」
她續說，與一眾師兄師姐的相處就好像一個大家庭，學校在教學上亦提供充足的支援，例如專門請來言語治療師教學員餵飯。她勉勵有志者報讀課程，加入護士的大家庭。◆香港文匯報記者 聶曉輝
