墟 里/驚喜後的思索\葉 歌
近日收到格林內爾大學圖書館特藏部工作人員電郵，告知有研究者諮詢我校中國留學生的信息，知道我在進行相關研究，向我求助。我把手頭的資料發給她請她轉交，並表示願意和這位研究者直接溝通。
稍後對方發來電郵，說找尋二十世紀初在我校留學的南開中學校友的照片，以便比較研究。巧合的是，他是「嚴修研究」公眾號發布的一篇論文的作者之一，文中談到一九一八年嚴修、張伯苓、范源濂和孫鳳藻四位教育家到格林內爾大學訪問的往事。有鑒於當年南開畢業生對我校「情有獨鍾」，頭天晚上我還在思考怎麼設法聯繫作者，跟進研究。通過電郵、微信聯繫，我了解了幾位早年南開校友的中文姓名和後續發展，他也確認了格林內爾校友去南開教學的信息。我們一見如故，分享信息，正好中美雙方互補，希望今後有機會進一步合作。
機緣巧合，中美兩地學者能線上聯繫，互通有無，是個意外驚喜。但如果沒有我校圖書館人員熱心答疑，從中牽線，這樣的合作不可能發生。可能因為理念不同，國內大學檔案館、校史館不說管理水平，服務意識似乎不足。內地偏重保存、保護歷史檔案，保密意識、「領地思維」強，對線上諮詢少予理會，線下查詢要單位介紹信。美國高校檔案館則希望且支持校外學者利用他們的收藏，不但毫不猶豫地答疑解難，有的如史丹福大學胡佛圖書館，還為外地研究人員提供經濟資助。
文科研究要創新，沒有扎實的史料功夫很難。想在國際上創一流，爭高下，可以考慮先在學術領域拆除壁壘，盡量滿足研究需求。
