生命時間線
香橙老師
成長課跟高小學生談「戀愛」，提及跟不同人應有的親密行為界線，再引伸至無論男女，都應該好好保護自己的身體。
在探討課題的過程中，香橙發覺原來有很多學生都不再跟父母牽手，更別說擁抱和親親。一年級的學生最熱情，小息時總要拖着老師的手，有的更要擁抱，但當他們到高小，這種熱情就會冷卻，有的跟老師碰面只是簡單打個招呼。如果孩子跟成年人間的親密是有時限，香橙不知還有多少個晚上睡前會獲孩子呼喚：「爸爸！入嚟陪我！」
橙仔橙女很早就有生命源起的概念，知道自己的由來。三個月前金魚媽媽和金魚爸爸生了20條小魚，橙女就成了保姆，每朝起床就蹲在魚缸旁邊觀察魚兒。她上網找資料，添購了方便魚兒成長的小盒子，又特別購買適合小魚兒吃的魚糧，連溫度和光線都仔細監察。本來一切安好，但兩星期後，所有小魚兒突然全都反肚，橙女哭成淚人。希望橙女知道，爸爸媽媽把她養大，過程也充滿很多驚險。
一個月後，另一條魚媽媽肚子凸凸，橙女和媽媽日夜蹲着守候，終於再一次迎來小生命出生，二人連忙運用工具把小魚和大魚分隔，除了一條來不及拯救成了食物，其餘30條順利存活。橙女悉心照料，所有小魚兒今天仍活得十分快活。
橙女表演跳舞，橙仔表演話劇，家人都入場支持。二人先後提到外婆，說她以後都要在天上看他們表演。家傭以前曾跟外婆學煮中菜，橙仔橙女有時又會說是外婆煮的味道。我知道大家仍在學習接受改變，但願隨着時間流逝會令大家習慣。
