八成受訪家長：電子書難取代實體書
【大公報訊】疫情下電子學習逐漸成為教學新常態，民建聯家庭樹屋委員會早前對228名中小學家長進行問卷調查，了解學生使用電子與實體教科書的習慣和開支，及對電子學習的意見。結果顯示，有近六成受訪學童同時使用實體書與電子書，另有近八成家長認為電子書不能取代實體書，且有過半的孩子較喜歡實體教科書。組織就調查結果建議，政府要做好配套支援措施，協助學校改善硬件、教師培訓等問題。
電子書或影響視力
調查發現，約有59.2%的家庭兼用電子及實體教科書，兩者支出達3,000元或以上，反映出部分學校未有完全轉用電子課本，變相令購書費用大增，加重家長壓力。有69.3%的受訪家長認為，電子書可能會影響視力健康、難以集中精神及難做筆記，因此在學習方面不會較實體書優勝。調查亦顯示大部分家長和學生仍對實體書較為喜愛和接受，要改變學習習慣仍需要時間。逾三成家長表示，電子書較實體書優勝的最大優點是減輕書包重量。此外，家長亦關注電子書的學習互動性，可以一定程度上提升學生的學習興趣。
在電子書配套設施支援方面，逾三成家長表示希望政府加強流動電腦裝置及上網支援，增撥更多資源，另有近五成的家長認為學校要提供足夠的電子設備並協助監督子女的學習情況及進度。
組織建議，政府需要加強電子教科書開拓及推廣，為學校同家長提供優質同價格合理的電子課本，同時要加強現行的「資訊科技綜合津貼」，鼓勵學校申請「優質教育基金電子學習撥款計劃」，以加強學校硬件、資源、教師培訓、購置電腦等配備。
