大公報報道，教育局昨日（26日）公布9月開學點算實際在學學生人數「數人頭」結果，公營小學增加三班小一，連同早前批核的本學年班級數目，全港淨減23班小一；另外，公營中學在新學年加九班中一。有教育界人士認為，班數增加，或與高才通及人才計劃人士子女有關，但也只是輕微緩和減班情況，學界對於未來收生仍然存在憂慮。
為確定公營學校於2024/25學年核准開辦的班級數目，以確定各校的教職員編制及撥款額，教育局上周一透過電子系統收集學生資料，亦到個別學校實地點算，核實在學人數。
調節班數確保「軟着陸」
經9月點算在學學生人數後，局方表示，相對本年3月和4月分別向公營小學和中學發出有關2024/25學年班級結構及教職員編制信件內所批核的班數總和，公營小學一共增加三班小一；根據本月初家庭與學校合作事宜委員會（家校會）發布的《小學概覽2024》，全港共減少26班小一，亦即現時全港淨減23班小一。而公營中學一共增加九班中一。
教育局指出，因應香港學生人口結構性下降，政府在規劃教育的未來發展時，首要考慮學生的福祉，並以「軟着陸」為目標，檢視政策及公共資源運用的效能，逐步有序調節學校數目，確保教育生態健康和學校可持續發展，公共資源得以善用，並會繼續密切留意學生人口的變化及與業界保持緊密溝通，保持整體教育質素。
資助小學校長會副主席陳淑儀認為，「點人頭」後加三班小一，或因高才通等人才計劃子女、港生回流就讀有關。她認為增加的學生人數不算多，只是輕微緩和減班情況，再者本港出生率持續下跌，學界對於未來收生仍然存在憂慮。她指出，目前人才子女主要集中插班高小和中學，學界研吸納更多年幼子女入讀，以助拓展生源。
教育局又表示，因調整班數出現的超額教師，可按既定機制獲保留至2024/25學年完結。而因小一學生人口下降以致2024/25學年總班數減少而出現的超額教師，則可獲保留最多三個學年。
（來源：大公報A9：港聞 2024/09/27）
